《葡萄月令》教学设计
湘教版六年级下册《葡萄月令》教学设计
一、导入有这么一位作家，他在谈《我为什么写作时》这样说，我事写作,原因无他：从小到大,数学不佳。考入大学,成天泡茶。读中文系,看书很杂。偶写诗文,幸蒙刊发。百无一用,乃成作家...
日期：2015-03-01湘教版语文六下：《葡萄月令》教学设计
教学目标：1、通过学习，了解葡萄的生长习性，丰富知识。2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和...
日期：2013-02-27湘教版语文六年级下：《葡萄月令》教学设计
教学目标：1.理解新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系课文内容，了解葡萄的生长过程。3.培养细致入微观察事物的能力。教学重难点：1.正确、有感情地朗读课文。2.了解作者如何细致观察...
日期：2012-03-22湘教版：《葡萄月令》教学设计
教学设想：本文是一篇非常别致的状物散文。教学重点应该是状物，学习时要看文章按照月份写了葡萄种植和收获的各种知识，同时，由文及人，整体感受汪曾祺热爱生活、积极乐观的情怀。教学教学时数：一课...
日期：2010-06-05
