《形形色色的植物》教学设计
教学目标:1、正确认读本课的八个生字:庞、澳、仁、榕、覆、亩、昙、宵,能结合上下文理解“庞大”“形形色色”“随风见长”“五光十色”等词语的意思。掌...
日期:2012-09-07
课题名称16、形形色色的植物年级四年级学科语文第几册七册教学目标1.正确认读本课的生字,能结合上下文理解“庞大”“形形色色”“随风见长”“五光...
日期:2012-09-07
文本细读:在这篇课文中,作者抓住“形形色色”这一文眼,从植物世界的“庞大、复杂”与“奇趣无比、五光十色”之处落笔,以流畅自然的语言描绘了一个神奇...
日期:2011-03-28
课文分析在这篇课文中,作者抓住“形形色色”这一文眼,从植物世界的“庞大、复杂”与“奇趣无比、五光十色”之处落笔,以流畅自然的语言描绘了一...
日期:2011-03-28
形形色色的植物班级 姓名一、看一看,写一写。庞—(庞)—(庞大) 澳—( )—( )昙—( )—( ) 宵—( )—( )贪—( )—(...
日期:2011-03-28
文本细读:在这篇课文中,作者抓住“形形色色”这一文眼,从植物世界的“庞大、复杂”与“奇趣无比、五光十色”之处落笔,以流畅自然的语言描绘了一个神奇有趣的植物世界。...
日期:2011-03-24
教学准备:学生准备:课前搜集一些有趣的植物的相关资料。教师准备:多媒体课件教学过程:一、紧扣题目,导入新课。1、教师板书课题“形形色色的植物”,生齐读。问:你读...
日期:2010-05-02
教学准备教师准备:凤仙花生长各阶段图(三下册)、多种多样的植物图片、植物向光性演示实验(在几天前应开始准备,教学时揭示实验结果);小组活动材料:大的透明塑料袋、盆栽植物或校园中的小型植物、相关...
日期:2010-04-30