《壶盖为什么会动》教学设计
教学目标：1、选用自己喜欢的方法，认识七个生字，会写九个生字，并能熟练地进行组词。2、能正、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活中...
日期：2016-06-23
一、教学目标1.通过学习本课，教育学生从小要善于观察身边的事物，对周围发生的现象要勤于开动脑筋，积极思考。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识本课3个生字。二、教学重、...
日期：2016-01-14
教学目标：1．认识本课的2个生字，会写8个。2．通过学习本课，教育学生从小要善于观察身边的事物，对周围发生的现象要勤于开动脑筋积极思考。3．能正确流利地朗读课文，体会疑问句与...
日期：2016-01-14
一、简介瓦特，导入新课。1、 同学们你们查阅到有关瓦特的资料了吗？哪位同学介绍一下？2、 小组内交流资料。同学们了解了许多关于瓦特的知识，今天我们一起走近瓦特，关注他小时候的故事。板书...
日期：2014-10-23
教学目的：1、让学生掌握课文的生字。2、让学生从课文中受到启发3、让学生养成爱动脑筋的好习惯。教学重点：让学生知道瓦特不但爱动脑筋而且还有丰富的想象力。教学难点：瓦特为什么会发明...
日期：2012-04-18
教学目的：1、 让学生掌握课文的生字。2、 让学生从课文中受到启发。3、 让学生养成爱动脑筋的好习惯。教学重点：让学生知道瓦特不但爱动脑筋而且还有丰富的想象力。教学难点：瓦特为什么会...
日期：2011-08-19
教学设计一教学流程：一、 导入展示：用洒精炉，烧开带盖小水壶的水，结果壶盖不住地往上跳动。你们看看，水烧开了出现什么现象？为什么会出现这样的现象？在200年前，一个叫瓦特的孩子就...
日期：2010-01-26
