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认识整百数

数学(按版本检索)

《认识整百数》教学反思

  • 苏教版:二下数学《认识整百数》教学反思


    上了《认识整百数》,课后对此节课作了一个总结。本节课的目的是认识并识别整百数;使学生会写、读整百数和一千,并学会口算整百数加、减整百数。本课首先出示一板小方块,让学生用自己的方式数...
    日期:2016-03-09
  • 苏教版:二年下册数学《认识整百数》教学反思


    认识整百数是在学生认识百以内的数并能口算整十数加、减整十数的基础上教学的。这节课的教学分三个层次,第一层次教学计数单位“百”和“千”;第二层次教学...
    日期:2016-03-09
  • 苏教版:数学二年下册《认识整百数》教学反思


    认识整百数是学生认识百以内的数并能熟练地口算整十数加、减整十数的基础上教学的。教学时我注意了以下几点:一、从学生已有的知识经验入手。课前,我布置了这样的预习作业,1、在计数器上拨数2、8...
    日期:2016-03-09
  • 苏教版:二年第二学期《认识整百数》教学反思


    《认识整百数》是二年级(下册)认数单元的起始内容,是在学生认识百以内的数并能熟练地口算整十数加、减整十数的基础上教学的。仔细分析本课的教学内容和学生的认知水平发现,在认识千之前,学生们已经借助...
    日期:2016-03-09
  • 苏教版:二年数学下册《认识整百数》教学反思


    “认识整百数”是在学生认识了百以内的数以及掌握了口算整十数加、减整十数的口算方法基础上教学的。本节的内容分三个层次,第一层次教学计数单位“百”和“千”;第二层次...
    日期:2016-03-09
 
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