《小篮球队——统计》教学反思
青岛版(五年制)数学四上《小篮球队 统计》教学反思
尊重个体差异,设计了满足不同需求的练习家庭环境、特定的生活与社会文化氛围,形成了学生的差异。教师在教学中应持一种客观的态度,使不同的学生得到不同发展,最大限度地满足每...
日期:2016-09-09青岛版(五年制)四上《小篮球队 统计》教学反思
《新课标》强调“数学应用于现实生活,要使学生体验到数学就在我们身边,进一步感受到数学与生活的密切联系。”这就向我们的教师提出了挑战:必须善于挖掘生活中的数学...
日期:2016-09-09青岛版(五年制)四年上册《小篮球队 统计》教学反思
本节课力求分环节落实三维目标,实现短时高效,既教书又育人。为了渗透数学思想方法——移多补少,我特意安排了思维小热身这一环节,以求在新课时降低难度,抛砖引玉。在出...
日期:2016-09-09