《三位数减法》教学反思
沪教版：数学第四册《三位数减法》教学反思
教学中，我创设学生感兴趣的“小小图书馆”数学情境。教学实践证明，由于我创设的情境和生活息息相关，学生更乐于投入到学习中来，这有助于培养的学习兴趣，同时也为学...
日期：2016-02-23沪教版：数学二年下册《三位数减法》教学反思
新课前面我安排了两组口算题：一组旨在唤起学生对口算减法方法的记忆及相同数位才能相减。第2组旨在唤起学生对加减法之间的关系的记忆想为例题打好基础这节课的教学内容，是在学生学习并掌...
日期：2016-02-23沪教版：二年第二学期《三位数减法》教学反思
本堂课的教学内容是小学二年级下册的《三位数减法》中的不连续退位减法。通过本节课的学习，使学生探索并掌握退位减法的计算方法，学会用列竖式的方法进行计算。能根据具体情境进行估算，判断计算结果是否正确，...
日期：2016-02-23沪教版：二年数学下册《三位数减法》教学反思
上海市二期课程小学数学新教材二年级 《三位数减法》分横式计算和竖式计算。横式计算中提倡算法的多样性。其实竖式计算也是其中一种方法。平时老师都是把横式计算和竖式计算分开教学...
日期：2016-02-23
