《三峡工程(二)——小数除法》教学反思
青岛版(五年制)四年级上《三峡工程(二) 小数除法》教学反思
新课程标准指出,“数学课程不仅要考虑教学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基...
日期:2016-09-09青岛版(五年制)四上《三峡工程(二) 小数除法》教学反思
回味课堂,我感觉亮点之处有(1)合理的使用教材,把教材的主体情境图作为课堂教学的一个素材,把教材上的信息有选择的出示,学生根据情境图提出的问题也是有选择性的板书。(2)吃透教材,用足时间教学算理,...
日期:2016-09-09