《积的变化规律》教学教案
教学内容：冀教版《数学》四年级下册第28、29页。教学目标:1.通过观察、讨论等数学活动，经历探索、归纳积的变化规律的过程。2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义，理解积的变化规律，会运用积的变化规律进...
日期：2012-11-12
课题： 积的变化规律 课型：新授课教材与学情分析教材首先设计了两位数乘 10、100和整百数除以10、100的两组口算题，介绍扩大和缩小的概念，为学习积、商的变化规律做铺垫。教学时，...
日期：2012-02-23
教学流程:流程1:基本练习流程2:反馈过渡 第一段:基本练习流程3:猜想流程4:初步验证流程5:反馈交流 第二段:探索规律流程6:深入验证流程7:得出结论流程8:想想做做1流程9:交流想想做做1流程10:想想做...
日期：2011-05-06
教学目的：1、知道扩大（或缩小）几倍的含义。2、使学生初步理解和掌握整数乘法中“一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数”的规律。3、能运用这一规律进行因...
日期：2011-05-06
教学目的：1、知道扩大（或缩小）几倍的含义。2、使学生初步理解和掌握整数乘法中“一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数”的规律。3、能运用...
日期：2011-05-05
