《分苹果》教学教案
教学目标：1、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。2、采用小组合作探究的学习方式，培养学生的小组合作意识，...
日期：2016-07-01
教学内容：P2~P3教学目标：1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活密切联系。2、通过引导学生进行实际操作，计算出有余数除法的书写格式，体会余数一定比除数少。3、在操...
日期：2016-06-20
教学目标：1、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。2、采用小组合作探究的学习方式，培养...
日期：2016-06-13
教学目标：1、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。2、采用小组合作探究的学习方式，培养学生的小组合作...
日期：2016-06-03
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第四册第一单元课题分苹果计划学时1教学目标知识目标1、通过圈一圈，分一分等实际操作，初步体会有余数除法与生活的...
日期：2013-05-02
〖教学目标〗1.经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，进一步体会除法的意义。2.通过实际操作，抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数校〖教材分析〗“分苹果”是...
日期：2011-01-26
