《垂直》教学设计
《垂直》 教学设计
教学目标1．通过直观演示及观察，使学生初步认识垂线，积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线．2．提高学生规范作图的能力．3．培养学生认真仔细的学习态度和自觉检验的学习习惯...
日期：2011-05-05《垂直》 教学设计
教学目的：使学生初步认识垂线，会用三角板画垂线。教具准备：三角板，直尺，两条毛线，透明胶纸。数学过程：一、复习1．下面的图形哪个是直线？哪个是射线？哪个是线段？2．用量角器量出下面...
日期：2011-05-04《垂直》 教学设计
教学内容：垂直--教材第130-131页的例，做一做题目及练习二十九1-5题与6*-7*。教学目的：1．认识垂线，理解“互相垂直”和“垂足”的含义。2．会用三角板画已知直线的垂线。3．培养...
日期：2011-04-29《垂直》 教学设计
教学目标1．通过直观演示及观察，使学生初步认识垂线，积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线．2．提高学生规范作图的能力．3．培养学生认真仔细的学习态度和自觉检验的学习习惯．教学重点认识垂线、掌...
日期：2011-04-25
