《面积的计算》教学设计
一、说教材1、教材分析：《长方形、正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97—98页长方形、正方形面积计算公式的推导和例1。在此之前，学生掌握了面积的含义...
日期：2011-05-24
教学内容：教科书第123—124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1—5题。教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，培养学生...
日期：2011-05-20
教学目的：1．引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积。2．通过教学初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。3．渗...
日期：2011-05-20
教学目的：1．引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积。2．通过教学初步培养学生提出问题、分析问...
日期：2011-05-18
教学内容：教科书第123—124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1—5题。教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，培...
日期：2011-05-18
教学内容：教科书124页正方形的面积的计算，“做一做”中题目，练习二十八的6—11题。教学目的：使学生立即和掌握正方形的面积计算公式，能够正确计算正方形的面积。而且，...
日期：2011-05-18
教学内容：教科书第123-124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1-5题。教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，培养学生的抽象概括能力。教具、...
日期：2011-05-16
教学目标：1、引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公式。3、初步培养...
日期：2011-05-16
一、大胆猜测、操作验证、建立感性认识。师：长方形的面积怎样计算？生：长方形的面积＝长×宽。师：请同学们大胆猜想一下：平行四边形的面积怎样计算？生1：平行四边形的面积等于相邻两条边的...
日期：2011-05-13
一、大胆猜测、操作验证、建立感性认识。师：长方形的面积怎样计算？生：长方形的面积＝长×宽。师：请同学们大胆猜想一下：平行四边形的面积怎样计算？生1：平行四边形的面积等于相邻两条边的长度的乘积...
日期：2011-05-10
教学内容教科书第123～124页长方形面积的计算及“做一做”中的题目和练习二十八的第1～5题。教学目的使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，培养学生的抽象...
日期：2011-04-25
教学目的1、使学生理解和掌握正方形的面积计算公式，能够正确地计算正方形的面积。2、通过对正方形面积公式的推导，培养学生迁移、类推的能力。教学重点理解和掌握正方形面积计算公式的推...
日期：2011-04-25
