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谁打电话的时间长

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《谁打电话的时间长》教学设计

  • 北师大版：数学四下《谁打电话的时间长》教学设计


    学情分析：学生是在学习了整数除以小数、整数除以整数商是小数的基础上进行学习的，学生已经明白只要商的小数点和被除数的小数点对齐了。教材创设了“打电话”的情境，让学生体会...
    日期：2016-02-01

  • 四年级下册：《谁打电话的时间长》教学设计


    【教学内容】四年级下册第五单元“小数除法”【教材分析】本课主要教学除数是小数的除法，它是小数除法的重点，是在学生已经掌握了商不变的性质、小数点移动引起小数大小变化的规律、除数是整数的...
    日期：2012-03-13
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