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1--5

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《1--5》教学设计

  • 1--5的认识 教学设计


    一、学生基础：5以内各数，在整数集合中是最为简单的几个。由于数小，抽象程度较低，儿童理解也比较容易，大部分儿童在入学前对5以内的各数已有了一定的认识，根据1-5各数的特点和儿童的生活...
    日期：2011-05-16
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