《分米和毫米的认识》教学设计
教学目标:1、 结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位分米和毫米;知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,并能进行简单的换算.2、 在实际测量活动中,初步建立1分米、1毫米的长度观念;在具...
日期:2016-08-19
教学目标:1.在具体情境和实际测量的活动中,经历毫米产生的过程,认识长度单位分米、毫米,明确长度单位之间的联系。2.结合实际测量和具体的生活情境,初步建立1毫米、1分米的长度观念;在...
日期:2016-08-19
教学内容:教科书第 26 — 27 页的例题,以及随后的“想想做做”。教学目标:1、让学生在实践活动中感知用分米和毫米作长度单位是日常生活的需要,认识分米和毫米,建...
日期:2016-08-19
教材与学生学习起点分析:本课《分米和毫米》是小学数学北师大版二年级下册第五单元测量的第一课时。全单元内容分二部分编排,先教学分米和毫米的认识,再教学千米的认识。在此之前学生在一年级下册...
日期:2016-08-19
教学内容:教材22--23页,分米和毫米的认识教学目标:1、通过测量活动,认识国际通用长度单位毫米与分米,建立毫米和分米的长度观念。初步学会选择合适的长度单位度量物体长度。2、理解毫米与厘米、分米与厘...
日期:2016-08-19