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2和5的倍数的特征

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《2和5的倍数的特征》教学设计

  • 苏教版：四下《2和5的倍数的特征》教学片断设计


    探究活动设计如下：1.这儿有1张百数表，2个学习策略，请你选择其中一个策略，试着探索出2和5的倍数的特征。自学要求：A策略：不需要做记号的可以直接写出你的发现：2的倍数的特征： ；5的倍数的特征...
    日期：2016-03-15

  • 苏教版：四年数下《2和5的倍数的特征》教学设计


    教学目标：1、经历自主探索2和5的倍数的特征的过程。2、知道2和5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。3、培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力。愿意与同学交流自...
    日期：2016-03-15

  • 苏教版数学四下：《2和5的倍数的特征》教学设计


    教学内容：p.74、75教材简析：教材首先安排学生在百数表中圈出5和2的倍数，再分别观察圈出的数，发现5的倍数和2的倍数的特征，进而利用2的倍数的概念教学偶数和奇数的意义。“想想做做”通过判断...
    日期：2012-02-29
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