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写数读数

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《写数读数》教学设计

  • 《写数读数》 教学设计


    教学内容：P7-P9例1、例2、例3、例4，课堂活动1、2、3、4题教学目标：1、进一步建立数位的概念，能理解不同数位上的数表示的含义。2、会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地读、写万以内的数。...
    日期：2011-06-02
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