《用天平比较轻重》教学设计
冀教二下:《用天平比较轻重》教学设计(1)
教学目的:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克、克的质量观念。2、掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。3...
日期:2014-03-31冀教版数学二下:《用天平比较轻重》教学设计
教学目标:知识与技能:能根据天平的状态判断哪个物品轻,哪个物品重。过程与方法:经历观察、感受物品轻重的过程,知道可以用天平比较物品的轻重。情感态度与价值观:对身边的事物有...
日期:2014-03-31冀教版:用天平比较轻重 教学设计
教学目标:知识与技能:能根据天平的状态判断哪个物品轻,哪个物品重。过程与方法:经历观察、感受物品轻重的过程,知道可以用天平比较物品的轻重。情感态度与价值观:对身边的事物有好奇...
日期:2011-05-25