《同分母分数的加、减法》相关资料
北京版五数下《同分母分数的加、减法》评课稿
《同分母分数的加、减法》这节课练习设计非常全面。学生可能出现的问题他都想到了。如：学生在计算结果的处理方面，很容易忽略——得到的结果该约分的要约分，是假分数的要化成带分数。1、周...
日期：2016-01-21北京版：五下《同分母分数的加、减法》评课稿
这节课很好地体现了新课程的思想和方法：一、问题由学生自己提出。从班级参加兴趣小组的实际情境出发，通过启发学生自己提出问题，引出了本课要学习的主要内容，然后以这些问题为主线，进一步展开教学活动。这样...
日期：2016-01-21北京版五下：《同分母分数的加、减法》评课稿
同分母分数的加、减法，是一节知识内容比较简单的课，所以大多教师在教学这一内容的时候往往会走“重结论、轻过程”的捷径。而这节课老师却在教学中采用了“从结果走向过程”的...
日期：2016-01-21北京版五下《同分母分数的加、减法》评课稿
这节课的设计既有传统，也有创新的地方。传统的地方表现在这几个方面：一、对于知识的构建。这节课中，教者站在比较高的角度，首先充分钻研了，发现同分母分数加减法的必须建立在对分数和分数...
日期：2016-01-21
