教学目标：知识目标认读6个字。能力目标有感情地朗读自己最感动的情节，说出自己为什么感动。思品目标写出课文的主要内容，感受到动物的母爱。教学重点：有感情地朗读自己最感动的情节，说出自己为什么感动，感受到动...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标学会10个生字（其中1个多音字“降 xiáng”）以及新词，认读4个字２．默读课文，学习简单的批注。能力目标能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。思品目标...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标认读6个字能力目标能够结合课文内容和收集到的材料，理解重点段落的意思。思品目标了解郑和首次远航的壮观景象，产生民族自豪感。教学重点：了解郑和首次远航的壮观景象，产生民族自豪感。教学难点...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标学会10个生字及新词，认读2个字。能力目标理解作者为什么要用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌。思品目标体会作者的情感，产生对祖国历史文化的热爱及对侵略者的憎恨之情。教学重点：了解圆明园昔日的...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标认读6个字。能力目标联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特感到自豪。懂得人与人之间应该互相理解、互相尊重的道理。情感目标知道王老师是一位关心体...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标认读3个字（含1个多音字）能力目标能够对卢茨。朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。情感目标能过详细复述这个故事。理解卢茨。朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。教学...
日期：2016-07-13
教材分析：本课是一篇革命回忆录。选自丁隆炎同志根据彭总的警卫员景希珍回忆整理的——《警卫参谋的回忆·在彭总身边》这本书。课文记叙了彭德怀同志在担任国防部长期间，经常深入到海防前线，边防...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标1．有感情地朗读课文2．背诵课文。抄写第一节诗句。能力目标有感情地朗读课文情感目标体会作者表达的热爱祖国的思想感情。教学重点：体会作者表达的热爱祖国的思想感情。教学难点：体会作者表达的...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标1.认读1字。2.能说出“我们”两次去“鸟大天堂”看到的景象。能力目标懂得大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要地写出来。情感目标感受大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂；体会...
日期：2016-07-13
教学目标：知识目标1.学会6个生字及新词，认读2个字。2.边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点。能力目标能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体。情感目标产生对桂林山水的喜爱...
日期：2016-07-13
教学分析：这是一篇散文，全文分四部分，本课为略读，要给学生更多的自主活动空间。学生结合课后练习自主学习。在教学过程中要求学生默读课文，质疑解疑，然后在学生自读自悟的基础上感受仙鹤至深的亲情有爱，产生热...
日期：2016-07-13
教学目标：1、能够抓住描写彭总语言、神态的重点语句练习批注，体会彭总对国家、人民安全，对国防事业高度负责的态度，实事求是的工作作风，产生对彭总的敬仰之情。2、抓住对彭总语言、神态、动作描写的语句，体会人...
日期：2016-07-13
教材分析：《神奇的书》是一首短小精悍却富有哲理的诗。作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。在教学时，让学生深切地感受到书的作用是多方面的，一旦拥有了它，就会获得幸福。...
日期：2016-07-13
教材分析：这是一篇精读课文，主要写了西双版纳原始森林中独木成林、树上植物园、神奇的树木、天然水壶等奇特景观，抒发了作者对西双版纳密林神奇景观的赞美之情，激发学生热爱大自然的思想感情。教学目标：知识目标...
日期：2016-07-08
教材分析：课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第三段（第1、2自然段）介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点。第三段...
日期：2016-07-08
