成长的烦恼

　　这世界谁没有烦恼呢？要数烦恼啊，成长中的少年儿童可能是最多的：昨天还是一对形影不离的好朋友，今天见着却是你不理我我不理你；刚才还是欢蹦爱跳的喜鹊，一下子变成一只榕树下离群索居落寞无依的小鸡；为一件衣服、一份早餐、一句话……我们的小天使可以笑也可以哭。孩子的喜怒哀乐就像春天老天爷的脸--霎时间变一个阴晴。

　　孩子的烦恼多，转变得也快，这一特点往往造成大人对这些烦恼的忽视。“孩子发愁？一下子就会好了。”这是家长普遍的认识。孩子的烦恼一般不轻意对大人说。“我们的烦恼一般都不对父母说，因为即便我们说出来了，父母也往往认为是一些无关紧要的小事。”这是一位中学生的心里话。烦恼需要排解，特别是孩子的烦恼，烦恼如果得不到及时排解，就会越积越深，可能会造成严重的心理问题，甚至形成心理疾病，这个时候才知道，解决难度就大得多了。

　　在现实生活中，家长不但轻视孩子的烦恼，常常还是孩子烦恼的制造者；可悲的是，有的家长制造了孩子的烦恼，还一厢情愿地自以为是——“我这是为他好啊！”试听听一位孩子的烦恼吧——

　　……又是一个太阳刚升起的早晨，我依然赖在床上不肯起来，因为今天是个星期天，可没过一会儿，“长官”来了，“玲玲起来了，太阳升起来了。”没有办法只有起床啰。接着我又开始做作业，忽然听见窗外一阵欢笑声，打开窗子一看原来是一些低年级的学生在做游戏，心里挺不是滋味的，天空多么宽广，草地多么绿！小伙伴们多么开心！可我就像只被关在笼中的小鸟。我做了一会儿作业，也想玩一会儿，不巧被爸爸撞见了。爸爸说：“作业做了再去练练字，几天不练字一定不好看。”我拿起毛笔写了起来，一直练到中午。我刚吃过午饭，妈妈又叫我做一做数学题，突然一滴水滴在我的作业本上，我哭了……

　　还有一位叫小枫的孩子，他的学习一向很好，原来家境贫穷，父亲后来闯出了一番事业，成为了一名富翁。这位爸爸忽发奇想，要对小枫进行“苦难教育”。对父母的“苦难教育”的计划和意图，小枫完全不理解，非常烦恼，最后竟自暴自弃，放弃了自己宝贵的生命！

　　孩子的烦恼，还有很多很多，这些烦恼有人际关系上的，例如与父母、老师的关系中所产生的烦恼：父母、老师作为大人总是不了解自己，总爱唠叨——真烦；又如在同学、朋友间产生的烦恼：想念朋友，和同学闹别扭——也烦。还有来自自身方面的烦恼：管不住自己啦，性格不好啦，或者是学习成绩不理想啦——你说，烦不烦？这些烦恼埋藏在孩子心里，大人们往往不容易知道；烦恼严重时，孩子们只能默默哭泣，在心底诉说着自己的烦恼……其实，只要家长和老师了解孩子的烦恼，加以正确引导，相信孩子们都能尽快从烦恼中摆脱出来。

　　解除孩子成长中的烦恼，家长负有不可推卸的责任。学会与孩子沟通是重要的，没有真正的沟通，大人就不可能真正了解孩子；其次是理解，孩子有烦恼，这是正常现象，不可大惊小怪，更不能随意下判断，这个时候悉心呵护、细心询问、耐心开导是最为重要的；还有一点也很重要，大人要亲临其境设身处地，和孩子一道积极想办法解决他们的问题。漠视孩子的“小问题”就等于关闭了与孩子沟通的大门，大人表现出哪怕是一丁点不满意，孩子都不会与你沟通。