让孩子精打细算当好小当家人

　　据市机关一幼对中、大班的一项调查表明，目前有91％的孩子正在参加舞蹈、绘画、英语、乐器等课外辅导班，而其中学3门以上的孩子占了30％。孩子是通过兴趣来了解世界，通过感受来探索宇宙、生命和人性的，如果都按家长的意愿来要求孩子，那就意味着孩子的天性将被剥夺，成为学习机器。幼教该如何迈出教育短视的误区？

　　为此，市机关一幼关注起孩子的生存教育，周园长感慨地说：“现在大部分家庭都是六七个人围着一个孩子转，

　　弄得孩子懒洋洋地起床，慢吞吞地吃饭，什么责任、什么规则全都丢到脑后，家庭教育的溺爱造成了孩子只会在‘育儿袋’里伸颈待哺。由此我开始反思，该给孩子什么才是有利的？今年，我们先后开展了各类有意义的活动。通过课程与活动并重、传授与生成并举的教学模式，让孩子们在实践中得到提升、在评价中获得体验。让孩子关注生命健康，萌发科普意识。在生存教育课程中，渗透劳动和民俗文化课程。”

　　“上天入地”科普启蒙

　　1999年，市机关一幼率先开设了幼儿园科技启蒙教育，旨在培养孩子对科学活动的兴趣和萌发探索周围世界的欲望。

　　每年科普周，市机关一幼总是组织孩子热心参与各种科普活动。如在松台广场开展的系列趣味科学小实验：“月亮船”、“小米粒跳舞”、“清水变牛奶”、“纸飞机”等，深受孩子们的喜爱；在“环保时装秀”上，孩子们用废旧的报纸、易拉罐、塑料袋等，做成一件件漂亮的衣服向大家展示，呼吁大家要保护环境；在星河广场举办的省级示范性幼儿园特色活动展示中，市机关一幼把锯床、钻床、织布机等搬到现场，让来参观的孩子们都可以亲自参与到活动中去；在全市幼儿园素质教育展示活动上，市机关一幼承担的是科学游戏这一块，两天接待了近千名幼儿和家长，孩子们玩得不亦乐乎，还在其中学到了很多科学道理。

　　现代科技启蒙教育的开设，让孩子的想象展翅飞翔，让探究其乐无穷，让心灵向往科学，让头脑灵活开窍。

　　自己动手丰衣足食

　　孩子在家都是小公主小皇帝，衣来伸手，饭来张口。为了从小培养孩子的动手能力和良好的劳动习惯、体验劳动的艰辛和乐趣，市机关一幼特开辟了100多平方米的幼儿生活操作间，周五下午，开设劳动课程，让孩子自己动手打扫教室、修补小桌椅、去小厨房下厨等。孩子们只需自带餐具、抹布和食品，就能在老师的指导下，做馄饨、炒蛋饭、包饺子、拌沙拉等，孩子们不仅做得开心，还吃得津津有味。而大班孩子又额外增加了一点难度，幼儿园提供工具箱，让他们学着钉钉子、拧螺丝、粉刷墙壁等。孩子们在体验劳动的辛苦中，也体验到了无比的快乐，还学会了一些生存能力。这项活动深受孩子和家长的喜爱。如今，市机关一幼的孩子个个都是劳动小能手。