大班综合活动：心情预报

　　目标：1、懂得别人心情不好时，能关心别人，萌发幼儿相互关爱的情感。

　　2、尝试用语言、绘画的方式表达自己的心情，并能用合适的色彩来

　　烘托心情。

　　3、懂得在日常生活中保持愉快的心情，这样有利于身体的健康。

　　准备：创设狮子生病在病床上的情景

　　几份幼儿自己制作的小作品

　　各种颜色的彩纸若干份，头型图

　　有关心情预报的录象，音乐等

　　过程：一、谈话引题

　　1、小朋友你们有没有听过天气预报？从天气预报里我们可以知道些什么呢？

　　2、今天老师来请你们来听一段预报，它可不是一般的天气预报，它是一段心

　　情预报。

　　二、分析故事，大胆想象

　　1、从这段心情预报中你听到了什么？

　　2、今天的狮子的心情是怎样的？雨天说明了什么？

　　3、为什么狮子的心情是雨天？可能发生什么事情了呢？（请幼儿大胆猜测、想象）

　　4、那用什么办法来关心和安慰他呢？

　　小结：今天有那么多的小朋友来关心和慰问狮子，有的唱歌，有的捶背，有的送来

　　了祝福，这时狮子的心情会变得怎样？

　　请幼儿再听心情预报

　　5、狮子的心情由阴转晴，表示他现在怎样了？（高兴、开心）

　　小结：晴天是太阳出来了，晴空万里，就如同狮子现在的心情一样。同时狮子要

　　真心感谢我们小朋友为他送来了那么多的关怀和祝福。

　　三、幼儿用不同方式表达心情

　　1、我们小朋友会不会会像狮子一样平常碰到不同事情就会有不同的心情？

　　高兴的时候我们会怎么表现出来呢 （笑）出示脸谱。

　　小结：我们小朋友要经常笑，这样多我们的身体有好处，也会使我们小

　　朋友变得更加可爱。

　　2、我平时除了高兴还会怎样呢？（难过、伤心）

　　难过我们又会怎么样呢？（哭）出示脸谱

　　小结：我们的心情偶尔难过时，会哭出来发泄一下自己的情绪，这也是让自己平静

　　下来的好方法，但你们为了爸爸妈妈不给你买礼物，或批评了你就哭那可就不应该啊。

　　小朋友应该弄明白事情的原因，也该想想自己提的要求是否合理对吗？

　　四：适当的色彩烘托心情

　　1、请幼儿把刚才所说的一种心情用画笔画下来。

　　（提出绘画的要求）

　　2、请幼儿为画好分得心情娃娃选择一种合适的颜色，并把它们粘在一起。

　　五、讲评

　　结束：老师希望每个小朋友都能天天开心，有个好心情，能笑口常开。