大班社会活动：心情预报

　　大班社会活动：心情预报

　　一、活动目标：

　　1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。

　　2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。

　　3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。

　　二、活动准备：

　　用硬纸做的电视机外框一个，猴子玩偶一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。

　　三、活动过程：

　　1、谈话引题。

　　（1）你们听过天气预报吗？电视里是怎么预报的？（请2-3名幼儿播报天气预报）

　　（2）森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢？我们就一起来听一听吧。

　　讲述故事第一段。（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，）

　　2、分析推理故事。

　　（1）刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？

　　（2）雨天是指狮子的心情怎么样？（幼儿自由讲述，最后教师小结）

　　（3）为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测）

　　（4）到底是什么事呢？（出示狮子生病躺在床上的图片）

　　（5）原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿自由发言）

　　（6）森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？

　　（7）我们一起看看他们是怎么做的？

　　（8）现在狮子的心情会发生变化吗？为什么？

　　（9）如果你们的好朋友遇到困难了，你们会怎么做呢？

　　3、情感教育。

　　（1）心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。

　　（2）教师出示各种不同的心情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。

　　（3）师：刚才我们听了小动物的心情预报，你喜欢那一种，为什么？

　　我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？

　　4、幼儿画心情、说心情。

　　附教材：

　　心情预报

　　“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵猴，欢迎收看心情预报，今天森林里大部分动物心情晴天，只是狮子心情雨天，并伴有八级脾气，心情预报播报完毕，谢谢大家收看，再见。”

　　森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对他们非常重要。当小动物听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙得来到狮子家。原来今天狮子生病了，一个人孤孤单单的躺在床上，真难受。