孩子将来会成为哪一方面的人才?
你家的孩子将来会不会成为某一方面的人才呢?这得从遗传、环境、教育和主观努力四个方面来分析。
若要孩子成材,遗传、环境、教育、主观努力,四者缺一不可。而环境与教育必须内化为孩子的需要,成为他们的内动力。
家长们必须明白,每个孩子心理发展的过程是不能重复的,他们只有一个青少年时期,在教育孩子问题上,我们不能犯唯心主义错误,否则会贻误孩子的一生。
一、遗传素质为孩子成材提供了生物前提
遗传是先天的,比如有的孩子天生的好噪子,音质纯美、音域宽广,这就为培养他们成为歌手提供了物质条件和可能性。但他们能否成为优秀歌手,还在于这种物质前提是滞得到了充分利用和发挥,还在于环境、特别是教育的作用。要是一个儿童生来弱智,这种遗传前提就不利于他的心理正常发展,要想将他培养成科学家自然很难了。遗传素质在孩子成材过程中的作用主要表现在两个方面:第一,通过遗传素质影响儿童智力的发展。例如,生来好观察的孩子,学绘画、搞实验可能会成功;记忆力好的孩子,学外语可能会成功;好思考的孩子,学理科搞思辩可能有乐观的前景鈥︹Ω莺⒆拥囊糯刂剩蚴评欤煤⒆尤缬愕盟苡行У胤⒒铀糯闹橇τ攀疲嘌刹摹H粑ケ骋糯刂剩页ぶ鞴凵杓疲购⒆用阄淠眩峁卤豆Π牖蚶投薰Γ庋突崾购⒆拥闹橇Ψ⒄够郝踔镣V筒磺啊5诙ü世嘈陀跋烨樾骱托愿竦姆⒄埂C恳桓龊⒆拥那樾鳌⑿愿穸疾灰谎饩褪且糯淖饔茫悄芄筇斓幕肪场⒔逃颐悄芘嘌鲇判愕钠世嘈停佣跋烨樾骱托愿竦姆⒄埂S忻挠《壤呛⒆涌昀有±肟死嗟纳睿怂昊氐饺思涫保挥邢嗟庇诹鲈掠ざ男睦矸⒄顾剑饩褪抢ぁ
二、社会环境是孩子成材的决定性条件
社会环境包括:家庭、邻里、学校及公共场所,整个社会风气也是社会环境。
社会环境是复杂的,它对儿童心理的发展也是复杂的,它对儿童心理的发展既会起积极作用,也可能起消极作用。这就是中国俗话所说的鈥溄煺叱啵吆阝澋牡览恚饫镂颐翘乇鹬厥蛹彝セ肪车淖饔谩>莸鞑椋泄萍即笱辰焐倌臧嘀校罚埃サ难醋灾斗肿蛹彝ィ匀凰堑募彝ザ运堑某刹钠鹆嘶饔谩R獯罄说∷倒衡溡前姿傻闹肿拥粼谟⒐氖贩炖铮换岢こ梢豢煤馨男∈鳎坏牵撬恢衷谀戏椒饰值耐恋乩铮湍艹こ梢豢么笫鳌b
三、教育在孩子成材中起主导作用
教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。这里我们主要讲家庭教育的影响作用。家庭教育对孩子的影响,主要表现在以下几个方面:第一,家庭要为孩子创设一个良好的生活、学习环境。第二,家庭要充分利用孩子的遗传素质来发展孩子的智力,培养孩子的才能。第三,家庭教育可以对不良的社会环境影响采取过滤。第四,家庭教育能影响儿童心理发展的过程、方向、水平和速度。
相关文章: | ◇ 幼儿园“十度”管理之“角度” | ◇ [文学趣事] 大器晚成(1) |
◇ 培养“幸福而富有的人” | ◇ 解析胎梦生男生女 |
|
|