培养孩子自己的事情自己做
二、三岁的幼儿尽管愿意自己穿衣、洗脸、叠被、吃饭,然而由于生理与心理发展水平的限制,他们还不具备自我服务的能力,仍需要爸爸妈妈费心照料。
但心理学的研究发现,同是二、三岁的孩子,在自我服务能力上却存在着显著的差别:在托儿所、幼儿园生活地孩子,比在家里长大的孩子具有较好的自我服务能力。这是为什么呢?
关键在于下功夫培养。有的父母说:鈥満⒆幽昙托。嗾樟闲┯惺裁床缓茫库澋比唬恼樟鲜怯Φ钡模⒎切枰婧⒆尤プ鲆磺惺虑椤E嘌び锥淖晕曳衲芰Γ杂诜⒄顾堑闹橇Α⒀凼中髂芰σ约笆值牧榛钚允呛苡幸庖宓摹N耍改赣Φ毖蚪ソ梢锥眩鸩脚嘌⒆映苑埂⒋┮隆⑾词帧⑾戳场⑺⒀馈⑹帐岸鞯饶芰Α
培养的方法是在鼓励的前提下做出示范。先把着手教,再放手让孩子自己试验,然后再把着手纠正。这样经过多次反复,孩子就会逐渐掌握自我服务的本领。孩子在托儿所、幼儿园里自我服务能力能够迅速提高,大凡与这种训练有关。不少家庭的孩子,长到三岁还靠家长喂饭,还要抱着上公园。这主要是由于父母心疼孩子,缺乏训练造成的结果。我们希望父母要眼光放远,真正爱护孩子,适时地培养他们的自我服务能力。
《培养孩子自己的事情自己做》摘要:手、洗脸、刷牙、收拾东西等能力。 培养的方法是在鼓励的前提下做出示范。先把着手教,再放手让孩子自己试验,然后再把着手纠正。这样经过多次反复,孩子就会逐渐掌握自我服务的本领。孩子在托儿所、幼儿园里自我服...
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