言传身教胜于强制命令

　　孩子健康成长的过程，实际上也是父母重新认识自己、塑造自己的过程，所以孩子的成长也就是父母的再生。爱孩子的心情，天下的父母都是一样的，正确的方法来自于我们家长日常生活的做人原则和对自身的要求。

　　一、我们和孩子在一起的时候，要学会忘掉自己的经验和精力，从孩子的视角看问题，尝试用童真的眼睛体会世界，不能用自己的经验强制性的要求孩子。比如：在孩子的眼中，没有见到的事物都会感觉好奇，都是他们的玩具。我们感兴趣、认为孩子会喜欢的玩具，也许孩子们并不觉得好玩。所以，多给孩子一些自己的选择，不要因为我们的选择限制了孩子感知多彩的世界。

　　二、身教胜于言传，大人一定要用自己的行动影响和教育孩子，孩子们的是非判断标准实际上就来自于大人对他们鼓励或者批评的态度，孩子们的行为取舍实际上是受家长的潜移默化影响的。所以我们更要注意身教的作用。比如：对老人要有尊敬的态度；对家人说话要温和；对孩子说话要诚实，平时生活中自己要大度、不沾小便宜，让孩子自然而然得学会尊重、宽容、理解他人。

　　三、注意变换不同的环境，开拓孩子的眼界，提高他们的适应能力。让四季轮回、节气转换、高大的山峰、辽阔的海洋都自然的融入孩子的世界。

　　四、循序渐进提高孩子的抵抗力和免疫力。俗话说“是药三分毒”，特别是一些抗生素，对孩子的成长十分不利。不能孩子一生病就乱了阵脚，急于打针吃药。平时要注重预防，不把孩子培养在温室里，经常带孩子在户外活动。平时及时了解天气情况，随时为孩子增减衣服，一旦感冒了，只要不是特别严重，让孩子多喝水多休息，尽可能不给孩子打针或吃抗生素。

　　五、以平常心对待孩子，不期望孩子会成为天才，只要他们健康快乐成长就好。要尽可能多陪孩子玩耍，让孩子多感受一些父爱、母爱比让孩子多背几首唐诗、多认几个数字更重要。引导孩子学习的时候，要允许孩子做错或说错，然后再纠正，不要扼杀了孩子自己思考问题、判断是非的权利。

　　其实，家长们都明白很多教育孩子的道理，关键在于日常生活中能否克服自身的弱点，结合幼儿园老师正确的引导，共同让孩子快乐健康的成长。