家长们的日常“爱”语解析

2008-10-16 《综合能力训练-根基》  | 能开 退堂 劲地 

  天下的父母都爱孩子,但如何正确地爱孩子呢?下面是日常生活中我们常常运用的“爱”的语言。仔细研究,你是否发现“爱”语背后已经发生了爱的偏差?

  “爱”语之一:“妈妈都是为你好”

  场景一:孩子不愿意吃蔬菜,妈妈在强喂,把一口菜塞到孩子嘴里后说道:“妈妈都是为你好,蔬菜里有营养。”

  场景二:孩子正在院子里玩,妈妈走过去拉着孩子就回家,孩子很不情愿,妈妈就说:

  “妈妈都是为你好,和这些下岗工人的孩子在一起玩对你没什么好处。”

  场景三:妈妈给孩子报了兴趣班,在每次送孩子去上课途中,孩子一打退堂鼓,妈妈就说:“妈妈都是为你好,钢琴还能开拓你的逻辑思维能力呢。”

  场景四:孩子长大了,找了一个对象回来,妈妈要求孩子吹掉,妈妈说:“他一工资低,二没户口,你找了他可是要受苦的,听妈的,妈妈都是为你好。”

  ……

  心好,出发点是好的,在这个庇护伞下,我可以侵犯你的自主权,可以强迫你做你不愿意的事情,可以替你做主。

  如果孩子对你的做法很认同,那么等她长大了,她也就会很起劲地帮助别人。她的朋友们可遭殃了,如果觉得受到侵犯进行抱怨时,她可能会瞪着大眼睛无辜地说:“我都是为了帮你呀。”至于人家需不需要她的帮助,她没问过,也没觉得有必要知道,她可是一片好心呀。

  “爱”语之二:你看人家都不……怎么就你……

  “你看人家都不让妈妈抱,怎么就你非要让抱呢。”

  “你看人家隔壁的东东就知道先写完作业再玩,怎么就你这么贪玩呢。”

  “你看人家东东怎么就能拿全班第一,怎么就你这么不开窍呢。”

  “你看人家都考上研究生了,怎么你就不知道在大学里好好学习呢。”

  “你看人家每月能挣一万呢,怎么你挣点儿钱就这么费劲呢。”

  ……

  从小到大,如果一个人无数次听到这样的话,那么他的自信心会很弱,从众心理会很强。

  如果你有意让自己的孩子自信自强,那么请尊重他这个独特的生命,每个孩子都是最棒的,不记得了吗?只有那个跑的最快的精子才能和卵子结合造就你的孩子。

  如果你希望或不希望他做一些事情,直接告诉他你的感受就好了,用不着拉上“人家”。比如说:

  “妈妈今天累了,不想抱。”

  “写完作业才可以玩,这是规则。”

  “你的成绩比起去年有些退步,我有些担心。”

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《家长们的日常“爱”语解析》摘要:经发生了爱的偏差?“爱”语之一:“妈妈都是为你好”场景一:孩子不愿意吃蔬菜,妈妈在强喂,把一口菜塞到孩子嘴里后说道:“妈妈都是为你好,蔬菜里有营养。”场景二:孩子正在院子里玩,妈妈走过去拉着孩子就回...
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