素质教育义务教育与大众数学关系的思考(6)

　　３、以大众数学为指导思想，面向２１世纪数学教育改革，数学该不该面向大众？能不能面向大众？如何面向大众？这是一个很值得探讨的课题。面对基础教育轰轰烈烈的教育改革，作为师范院校面临着如何适应和更新观念的问题，无论是从办学的指导思想、教学的方法、教材的内容和课程的设置等方面，如何作出相应的调整？如何为２１世纪基础教育培养合格的人才？这将是师范院校面临的新的研究课题。