鉴于口语交际是一个新事物，就像春天一样鲜活，就像原野一样蕴藏丰富，笔者不揣高低，试着走进“春天”的世界，试着“挖”几下子，纯粹是抛砖引玉，还请专家、同仁一起研究、探索，开创小学口语交际教学千紫万红的新局面。
2005年 6月 5日
