【如 何 提 出 数 学 问 题 】小 窍 门

2008-10-18  | 临江 临江镇 真灵 

  【如 何 提 出 数 学 问 题 】小 窍 门

  开县临江镇临东小学: 魏大学

  开县临江镇明星小学: 王俊杰

  一年级的小朋友,对“如何提出数学问题”这个内容,你掌握得怎样?在学习时可曾碰到过什么困难?来,咱们教你一招,或许对你的学习有很大帮助。

  一道题不论给出几个已知条件,都可以从以下三个方面进行思考来提出数学问题:

  第一:什么和什么一共有多少?

  第二:什么比什么多多少?

  第三:什么比什么少多少?

  我们显然不提倡在学习中拼命的去死记硬背,但是为了便于记忆得更牢固、更准确,也可采用恰当的顺口溜或者公式来掌握:

  第一:○和○一共有多少?-----------→ 相加即可

  第二:○比○多多少?   -----------→ 顺减即可

  第三:○比○少多少?   -----------→ 倒减即可

  怎么样?小朋友,这一招很妙吧!下面是小华同学根据这样的点拨来做的一道题,我们一起来看一看,好不好?

  27个苹果        36个桃子

  提出问题: 1.苹果和桃子一共有多少个?  列出算式: 27+36=63( 个)

  2.桃子比苹果多多少个?         36-27=9( 个)

  3.苹果比桃子少多少个?         36-27=9( 个)

  哇,小华同学全对!看来,我们教的这一招还真灵吧!小朋友,学会了吗?赶快动笔来试一试吧!

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《【如 何 提 出 数 学 问 题 】小 窍 门》摘要:牢固、更准确,也可采用恰当的顺口溜或者公式来掌握:第一:○和○一共有多少?-----------→ 相加即可第二:○比○多多少? -----------→ 顺减即可第三:○比○少多少? -----------→ 倒减即可怎么样?小朋友,这一招很...
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