时尚玩卡，开发语文绿色资源(2)

　　卡背面的资源也有利可图，正如课程标准所要求的，可随机学习些有关语法和修辞方面的知识。

　　前面已提到，一般谜面较有讲究，字虽不多，却融“感受、理解、欣赏、评价”于一体，不但可感受语言文字之特点，体会修辞兴味，如涉及较多的对偶、比喻、对比等，而且能发展思维，获得思想启迪，解答谜面不浅尝辄止。

　　脑筋急转弯如“方芳和方芳芳有什么关系？”不仅能体味语言文字的细微差距，还能发散思维，培养逻辑思维能力。

　　四、夸卡，提升美。

　　夸卡，就是把卡融于综合性活动，开展丰富多采的以卡为主题的语文综合性活动，如知识竞赛，谈卡说卡，新闻发布会，故事会，表演会、办手抄报，编习作集等，以引导学生在“卡片时尚生活”的大课堂中观察、调查、获取信息，在整合的实境中把语文学得更好。