数学日记的尝试(2)
总之,学生想对数学老师说什么话,就可以在数学日记上写什么话。即我写我心,我写我口。
二、指导写法
数学老师教学生写数学日记时,除了指点所写的内容外还应指导必要的写法。
1、有一写一,实事求是。学生在学数学、上数学课、做数学作业时,有什么心得体会写什么心得体会,有什么疑难问题就写什么疑难问题,有什么意见建议就写什么意见建议……。有一点就写一点,有多少就写多少,只要把想对老师说的内容写清楚,能使老师看明白就可以了,不要无病呻吟,乱写一通。
2、不拘格式,如同聊天。学生在写数学日记时,好象跟老师面对面聊天,有什么说什么,想什么写什么,凡是与数学有关的内容都可以写。想怎么写就怎么写,不讲究写作格式和要求,非常随便。
3、三言两语,不必罗嗦。学生在写数学日记时,能用—句话写清楚的就不要用两句话,能用一段话写清楚的就不要用两段话,不必用华丽的词句来修饰,不必罗嗦,别使老师看了不知所云。
4、有内容就写,不必天天写。学生在学数学、上数学课、做数学作业时,有心得体会、疑难问题、意见建议……就写,没有就不写,不强求一律,不统一上交。也就是说,今天有以上内容,今天就写,明天没有以上内容,明天就不写,什么时候想写,什么时候就写。什么时候写好了就交给老师批阅。没规定,没压力,非常自由。
总之,学生什么时候有话想跟数学老师说,就什么时候把它写在日记上,写好想交就交,不想交就不交。