科学（3～6年级）课程标准 （内容标准──科学探究）(3)

　　画出曲线图。

　　7.思考与结论

　　具体内容标准

　　活动建议

　　7.1 能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作

　　合理的解释。

　　·见附录三：关于科学探究的案

　　例1.1。

　　7.2 能考虑对同一现象做不同的解释。

　　7.3 能反思自己的探究过程，将探究的结果与假设相

　　比较。

　　8.表达与交流

　　具体内容标准

　　活动建议

　　8.1 能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模

　　型等)表述研究过程和结果。

　　8.2 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。

　　8.3 能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意

　　见。