你了解宝宝的肢体语言吗？(2)

　　手的姿势

　　手的姿势不仅可以反映宝宝对事物的理解和知识，还影响宝宝学习的方式。这主要是从两个方面表现出来：

　　第一，宝宝的表情、姿势可以向爸妈流露出他们对问题的理解程度。这就使得爸妈可以在最恰当的水平上给予宝宝指导和帮助，让宝宝学得更好。因此，如果你想要弄清宝宝对一个问题究竟理解了多少，那么在倾听宝宝用语言解释的同时，注意观察他的表情、姿势。在表情、姿势中传达出来的信息往往正是宝宝最不确信、最需要帮助的地方。如果他的表达不够全面，在语言、表情、姿势上也没有表露出他不明白的地方在哪里，那么就可以把学习过程退回一步，再给一宝宝个理解尝试的机会，以消除他的困惑。

　　第二，对于一些难以用语言来表达和陈述的问题，手势为宝宝提供了另一种辅助思考的途径。比如，在了解地球与太阳之间的引力与空间关系时，用手势比划要比完全用语言解释来得容易多了。此外，使用手势来“考虑”问题的某些方面，这就缓解了大脑语言中枢的压力，使大脑可以更有效地工作。换句话说，当宝宝在思考一些比较复杂的概念时，鼓励他们应用手势，可以开拓思维，拓展思路。在地球与太阳的例子中，宝宝用两个拳头演示地球围绕太阳旋转的情景，同时说“地球围绕太阳旋转”，这样通过语言与手势的配合，宝宝能够很容易地把整个场景演示得很清晰。不难想象，用同样或相似的方法，宝宝可以表述几乎任何事物，这样做，也会帮助宝宝对复杂问题的理解。

　　由此可见，肢体语言对于宝宝的认知、情感、社会性发展都起着重要的影响。在生活中，我们要注意观察和理解宝宝从表情、姿势、动作中所表达出的内心感受，培养宝宝用肢体语言进行交流的良好习惯和方法。

　　学习肢体语言的途径

　　1. 家人的有意教导

　　当宝宝的身体发展到某一程度，四肢能较灵活地运用时，家人、朋友和保姆都乐于教宝宝做一些可爱逗趣的动作，通常是配合语言的教导，如说：“跳舞!跳舞!”就教宝宝扭动屁股、摆摆腰。说：“万岁!万岁!”就教宝宝高举双手。这些婴幼儿期的肢体语言，多数会随他们年龄的增长就慢慢不再使用。因为他已经懂得了丰富的语言来表达，有的会继续使用，乃是辅助、强调语言意义。