青蛙弗洛格的成长故事(2)

　　涅斯特林格是1984年获得国际安徒生奖的作家，而弗洛格的创作者马克斯．维尔修思则是2004年获得此项大奖的画家。这些了不起的文学艺术大师为孩子们讲述着如此可爱的故事，表面上很浅显，但故事中蕴藏着他们丰厚的人生智慧。故事引导着孩子们在想象的世界中旅行，引他们畅游，引他们回味。

　　所以，即使在旅行中，也请努力尝试与孩子分享这些可爱的书。选择适当的作品，会给一次旅行增色不少，留下非常美好的回忆。

　　记得女儿4岁多的时候，我们一起去杭州春游，头一天就爬上了重修的雷峰塔。在塔的顶层，我们惊喜地发现环壁有6幅大型的木刻作品，演绎白娘子和许仙的故事。女儿缠着我讲这个故事，凭借木刻图画和自己的回忆，我勉强把故事讲下来，但有很多细节都记不清了。那天的运气真好，下午转到博物馆门口的小书店时，我居然发现了一套很古朴的《白蛇传》连环画！在后面几天的行程中，我们随身携带着它，只要坐下来休息，哪怕只有一小会儿，女儿都一定要听这个故事。那一次女儿过足了瘾，她爱上了白娘子的故事，也爱上了西湖。临走那一天，她拉着我重登雷峰塔，又一次欣赏了那些木刻作品。那时的她，已经差不多能将《白蛇传》的故事完整地背下来了。

　　如果总能有这样的机缘，孩子怎能不爱上书，不爱上这个美丽的世界呢？

　　阅读Q&A

　　问：我家宝宝两岁半，《可爱的鼠小弟》系列我已经买了好长时间，但不知如何给她读，是只把书中的文字读出来，还是应该将图画书的意思也讲给她听呢？

　　答：看来你是位很认真的妈妈，希望能找到为孩子读书的最佳方法。不过，在亲子共读中，固有的“最佳读法”是不存在的。因为每个大人和孩子的情况不一样，每本书的情况不一样，阅读的场合也不一样，所以具体的方法完全可以自由把握。但可以掌握这样一个原则：那种让共同参与的大人和孩子都最自然、最快乐的读法，就是最佳方法。

　　为孩子读图画书，大人读文字，孩子看图画，是最常见的读法。但是在读的过程中，我们可以不断变通，和孩子一起琢磨画面，一起发现图画中的故事，同样非常有意思。

　　具体到《可爱的鼠小弟》，因为译者在语言的把握上煞费苦心，文字的处理恰到好处，所以大人直接读文字是没有问题的。但如果遇到语言处理上不太考究的图画书，或者书中的文字超越了孩子当时的理解能力，这时大人可以用自己的语言来讲故事。