来自幼儿园的观察报告(3)

　　参与集体是关键　

　　来到幼儿园，能够参与集体的活动才达到目的。现在的独生子女刚踏出家门，对集体的很多事情都不适应，甚至“不敢”与他人接触。这就需要我们做一定的引导，首先，就是不要着急，循序渐进。　

　　以前，天天总是自己在一旁玩玩具，不参与大家的英语游戏，渐渐地他开始在一边观望，有时候装作不在意地走近一点，又一下走远。 3天前，在英语游戏时间，天天终于走近大伙儿，从头到尾都挺专注的听老师讲，跟着老师的引导做游戏。　

　　不过，刚入园的小海和留留还是远远坐在一边，不过“眺望”得很认真，很专注，小海有两次都凑了过去，我欣喜地想，他快要能参与集体活动了。　

　　分析：每个孩子都是一个单独的个体，在家里往往都是焦点所在。当他面临幼儿园这个大集体时，在心理和生活上难免会有些不适应。但孩子好奇的天性和结伴玩耍的心理必定促使他们不断的接近大集体，从而最终融入这个充满友谊和乐趣的大环境中。