自护自救：防火知多少

　　活动要求：

　　1、让幼儿知道几种常见火灾的防范方法。

　　2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。

　　3、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　幻灯图片：火灾事故图片、火灾发生原因图片、消防员、逃生图片等。

　　自护道具：毛巾、电话、小桶、麻带、自制灭火器、录制好的警报铃声等。

　　经验准备：幼儿初步认识“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志。

　　活动过程：

　　一、出示“房子着火”图片引导幼儿观看，了解火灾的危害性。

　　1、看事故幻灯图片1教师以谈话引入：请小朋友仔细看看图中发生了什么事？着火了房子怎么了？

　　2、看火灾发生的图片2引导幼儿说说发生火灾的原因。

　　师：什么原因引起了火灾？火灾给我们带来了什么危害？

　　3、幼儿自由讨论避免火灾的预防方法：

　　师：为什么会发生这些火灾呢？我们要怎样预防？

　　（1）小朋友不随便玩火。（2）不燃放烟花爆竹。（3）蚊香不能放在容易燃烧的物品旁边。

　　（4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　4、小结：看幻灯图片3，通过消防员的形象说教，教育幼儿不能随便玩火。

　　二、幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　1、师：万一不小心着火了我们要怎么办？

　　2、幼儿自由讨论各种自救方法：

　　3、看课件4引导幼儿知道正确的逃生自救方法。

　　(1)着火时要用湿毛巾捂住鼻子弯着腰从安全通道跑出来。

　　(2)打１１９火警电话。

　　(3)如果被困在房间里，应马上把窗户打开大声呼喊，然后趴在地板上等救援。

　　教师重点引导幼儿说出各种自救方法。及时对孩子的一些危险想法进行更正。

　　四、通过演练游戏“救火”提高幼儿的防火自救能力。

　　1、 师介绍游戏玩法和规则：

　　（1）玩法：听到警铃后，运用现有的空间或物品进行自护自救：

　　自护：

　　a、着火时要用湿毛巾捂住鼻子弯着腰从安全通道跑出来。

　　b、如果被困在房间里，应马上把窗户打开大声呼喊，然后趴在地板上等救援。

　　c、打１１９火警电话。

　　自救：

　　用水、湿被单、灭火器等救火工具进行救火。

　　（2）规则：听到警铃马上进行自护自救；警铃结束后停止活动。