滑稽的人

　　活动目标：

　　1、 通过观察，让幼儿观察不同的面部表情所反映的情绪变化。

　　2、 在观察的基础上，能够大胆表现人物五官的主要特征。

　　3、 尝试用不同的颜色表现不同的表情。

　　活动准备：

　　1、 镜子。

　　2、 各式各样的滑稽人物照片。

　　3、 幼儿用书《滑稽的人》。

　　活动过程：

　　一、谈话，引出主题。教师：小朋友，你们看见过滑稽人吗？你觉得最滑稽的地方是什么？那你看见过什么样的滑稽表情呢？

　　二、引导幼儿讨论滑稽表情的外形特征。教师：你会做出什么样的滑稽表情？请你对着镜子做一做，还要仔细观察一下你做这个表情时鼻子、嘴、眉毛都变成什么样了？还是原来的形状和位置吗？

　　三、引导幼儿讨论怎样用不同的颜色来表现不同的情绪。请一名幼儿表演各种滑稽表情，在观察他的五官变化后，教师和幼儿一起讨论用什么颜色表现情绪更合适？让幼儿感受不同的色彩带给人们的不同心理体验。

　　四、幼儿操作。教师引导幼儿翻开幼儿用书《滑稽的人》，在欣赏模仿的同时，创作一幅人物表情头像。（在构图上提醒幼儿要把人物画得大一些，颜色要涂均匀。）