角色:银行、花店、娃娃家、商店
活动目的:
1.学习简单的存钱、取钱方法。
2.初步学习简单的找还人民币的方法。
提高幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、教幼儿认识各种面值的人民币。
2、准备100、50、20、10、5、2、1元的人民币;自动取款机。
3、继续请小朋友从家里收集各种各样的鲜花或干花,塑料花等。
活动过程:
一.分配角色。
1、师:小朋友知道银行里有谁?(工作人员、保安、经警、银行行长、顾客等)
2、师:你想当什么角色?
二、提出活动的要求
1、师:我们在游戏的时候要小声的说话和讨论,不要影响其它组的小朋友游戏。
2、师:游戏后我们要一起整理活动室。把东西放回原位。
三、幼儿游戏,师参与游戏并指导。
1、师:花店的生意真好呀,你们的花买了多少钱?这么多的钱你们想用它来干什么?(可以引导幼儿把钱存到银行)
2、师:你的玫瑰花怎么卖?可以便宜一些吗?5块钱可以吗?我这里有10块钱……你要找我5块呀?
3、师:你想买什么呢?为什么不卖给你呀?哦,没有钱,那我们一起去银行取钱吧。
4、师:银行里面的人可真多啊!我们到自动取款机取吧?
活动结束:
小朋友一起探讨。
《角色:银行、花店、娃娃家、商店》摘要:。2、准备100、50、20、10、5、2、1元的人民币;自动取款机。3、继续请小朋友从家里收集各种各样的鲜花或干花,塑料花等。活动过程:一.分配角色。1、师:小朋友知道银行里有谁?工作人员、保安、经警、银行行长、...
相关文章: | ◇ 区域活动方案:商店一角 | ◇ 大班角色游戏活动 |
◇ 手工:漂亮的娃娃 | ◇ 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 |