贪玩的小鸭

　　大班早阅：贪玩的小鸭

　　活动目标：

　　1、引导幼儿观察小鸭因贪玩遇到危险的图片，并将前后画面连起来看。

　　2、让幼儿知道，贪玩是会出危险的。

　　活动准备：大图书一本，小图书16本。

　　活动过程：一、安静地看书

　　师：今天，老师带了许多小图书给小朋友看，想看吗？

　　老师有个要求，请小朋友安静地看，边看边想，看完以后告诉老师，你看到了什么？

　　（幼儿拿出小图书，教师教育（书的封面与封底后）与幼儿一起一张一张地看小图书）

　　你看到了什么？（幼儿自由回答）

　　你们真棒，看到了这么多的动物，老师这里有一本大图书，和你们手里的小图书是一样的，让我们一起再来仔细看看好吗？

　　二、逐幅理解，启发提问。

　　1、图一：（教师翻开大图书，第一张）小朋友们看，这幅图中讲了些什么？

　　2、图二：我们再来看看第二幅图，你们从哪里看出天在下雨？小鸭在干什么？有谁来了？鸭妈妈叫小鸭干什么？小鸭愿意听妈妈的话吗？

　　3、我们接下来看这幅图，小鸭不愿意听妈妈的话，他是怎么做？为什么不回家？这样贪玩会发生什么事情？

　　4、翻开第四幅：天晴了，呀！小鸭发生什么事情了？小鸭看到了蛇！心里怎么想？又是怎么做的？

　　5、蛇向小鸭冲过来了，小鸭这时心里是怎么样？（害怕，在发抖等等）你从哪里看出小鸭紧张的发抖？现在请小朋友们想想办法帮帮小鸭好吗？

　　6、谁救了小鸭？它是怎么做的？（请个别幼儿表演老鹰叨蛇的动作，后请全体幼儿一起表演）小鸭得救了，会怎么说？

　　7、瞧！谁来了？鸭妈妈这时会对小鸭怎么说？小鸭心里感到怎么样？会对妈妈怎么说？

　　三、师生共同看大图书，讲故事。

　　教师再完整的讲完故事一遍！问：小鸭有什么危险发生？

　　怎样才会没有危险呢？

　　四、讨论。

　　1、当我们平时要是发生危险时，你该怎么做？

　　教师与幼儿共同讲一遍故事，请一位幼儿上来再讲一次故事。

　　2、你们喜欢这只小鸭吗？为什么？

　　结束：现在请小朋友拿好自己的小图书，讲给别班的小朋友听好吗？