小青蛙远足

　　活动名称：小青蛙远足（身体运动）

　　活动目标：

　　1、练习跳跃30—45厘米高的障碍物。

　　2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。

　　3、培养幼儿的创造与想象力。

　　4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。

　　活动准备：

　　小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）

　　用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）

　　小青蛙的食物（随意准备）。

　　活动流程：

　　准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。

　　活动过程：

　　一、准备活动：

　　幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。

　　二、进行活动：

　　1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30—45厘米高的障碍，（根据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路线）

　　2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（根据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路线）

　　3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）

　　三、集体活动：

　　“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最后用自己的方法过桥，取得事物。动作标准、食物取得多的一组为胜。

　　四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你停了，我停了，我们大家都停了。（游戏反复进行）

　　活动评价：

　　整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节安排的紧凑环节的过渡自然，教师与幼儿的互动关系十分融洽，教师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到位，精神饱满，再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合，吸引了每一个孩子的注意力，充分调动了幼儿的积极性。在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。

　　不足：在活动量的设计上要考虑天气的因素，可适当降低活动量及活动强度。