教育两种注意力障碍学生(2)

2008-10-21  |  

  学习或课前,可喝咖啡或茶等有利于兴奋的东西。

  要看到,孩子拖拉不是故意的,是由于大脑兴奋能量不够。要帮助孩子克服困难,而不是一味地抱怨,天下没有有意拖拉的孩子,拖拉的孩子自己本身已经够痛苦,实在是无能力独立快速完成作业。

  不要求精细和过度认真,只要速度快了即可,快和好不可兼得,而速度是第一位的。

  总体来说,唤醒不足型的儿童可能成绩更加落后,矫正起来更加困难,对此家长要有足够的心理准备。

 
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