分享阅读：《滚皮球表演》（大班原创）

　　目标：

　　1、　　　　　 能运用恰当的词汇形容读本中演员的行为表现

　　2、　　　　　 熟悉故事内容喜欢这个故事

　　准备：

　　大书

　　过程：

　　一、联想与建构

　　1、　　　　　 提问引出活动：鈥溎忝嵌技�过马戏表演么？你们都看过什么马戏表演？鈥�

　　2、　　　　　 封面：今天我们要阅读的图书就是有关马戏表演的，（请幼儿看封面）你们猜猜今天的马戏表演会是什么？

　　3、　　　　　 一页：这是什么地方？这些人是谁？他们在干什么？

　　4、　　　　　 第二页：发生了什么事？请幼儿用一个动词形容皮球在地上的运动？

　　5、　　　　　 第三页：请幼儿形容狗熊是怎样上台的？他会是谁？

　　6、　　　　　 第四页：狗熊是主持还是演员？你们怎么知道的？猜猜接下来会发生什么？

　　7、　　　　　 第五页：请幼儿形容小狗是怎样上台的？还会有演员上台么，你们猜会是谁？

　　8、　　　　　 第六页：小狗子干什么？

　　9、　　　　　 第七页：猴子来干什么？他是怎么上台的？

　　10、　　　 第八页：猴子做了什么？（请幼儿上前表演）

　　11、　　　 第八页：谁来了他在干什么？皮球发生了什么变化？

　　12、　　　 十页：鸟在干什么？还有演员上场么？为什么？

　　13、　　　 十一页：发生了什么事情？

　　二、分享：

　　带幼儿阅读大书