2、主题游戏内容与环境相结合。
设置相应的：三只熊的家、幼儿作品栏、立体图形、故事插图、美丽的气球……孩子们在与环境的交融中提升了自己的经验，并获得了游戏的乐趣。
3、游戏的内容既有层次性又有递进性。如：胖熊吹气球，我们设置了三个内容①看气球②找气球③送气球回家。如：找影子，我们要求两个好朋友互相合作，简单的直接配对，难得是有些动物藏在了物体后面，需要寻找，幼儿能力有差异，合作是化解问题的最好方法。
诸如此类的游戏材料很多，幼儿的发展也是递进式的，希望我们的宝宝能和老师在区域游戏中共同进步。
