课题关于4-5岁幼儿人际关系的能力(2)

　　二、研究目标

　　本课题就是要通过对4-5岁幼儿人际交往能力现状的了解提示影响4-5岁幼儿人际交往能力的重要因素，为更好的培养4-5岁幼儿良好的人际交往能力提供依据，寻找适合的方法来培养和提高其人际交往能力。

　　三、研究内容

　　1、影响4-5岁幼儿人际交往能力的主要因素

　　2、如何培养和提高4-5岁幼儿与他人进行人际关系交往的能力。

　　四、研究范围

　　本课题的研究范围和对象是国艺幼儿园的小班组以小四班幼儿为主要对象。

　　五、研究方法

　　方法

　　1、调查法。借助于问卷的形式对于幼儿进行有计划有目的的理解。主要依靠家长的帮助和支持，从中知道影响幼儿人际交往的主要因素，及幼儿人际交往的现状。

　　2、观察法。由于我们的研究对象是小班幼儿研究的是与他人的交往情况，所以选择观察的方法去研究其他人进行人际交往的情况。

　　问卷以封闭问题为主开放几半开放课题为辅，包括对幼儿人际交往的态度及看法。幼儿目前交往的现状。