关于《美丽的菊花》我的改良设计（一）(2)

　　准备：

　　1．事先与幼儿一起收集有关菊花的种类、颜色、形状、功能等信息，并将收集的内容组成“菊花是我们的好朋友”的创意画，呈现在活动区中。

　　2．幼儿在活动区中制作的各种各样的菊花，由可乐瓶做成的花瓶四只。

　　3．凡·高的名画《向日葵》，说唱用的背景音乐。

　　4．各色广告颜料，画笔，调色盘，菊花若干盆，放大镜。

　　过程：

　　一、说唱：菊花和谁是朋友

　　根据音乐节奏用课件的形式随机呈现幼儿关于“菊花是我们的好朋友”的创意画，让他们用说唱的形式表现创意画的内容。（例如：菊花和水是朋友，喝足水呀长得壮，许多花瓣手拉手，就像

　　许多好朋友。）

　　二、插花游戏：菊花找朋友

　　1．分组插花。幼儿四人一组，边插花边商议怎样插才能使整瓶花看起来更加美观。

　　2．交流分享。幼儿交流自己组的想法和插花经验，并给自己组的插花取名。

　　3．欣赏名画。呈现名画《向日葵》，引导幼儿思考如何让自己插的花也能向着大家笑。（幼儿调整自己的插花作品。）

　　4．教师小结。花儿总是向着大家笑，它才会拥有这么多的朋友。你们想拥有更多的朋友吗？那就像花儿一样微笑吧。

　　三、绘画：美丽的菊花

　　1．将凡·高的《向日葵》布置在活动区，并放入新的名画《纪欧芙的花》，同时附上文字：“当你仔细地看每一朵花时，你会发现很多很多”。另外，提供各种作画工具、放大镜、若干盆菊花，以便幼儿仔细观察，也为绘画表现提供丰富的素材。

　　2．引导幼儿以小组形式合作绘画，可采用重叠法绘制菊花的花瓣。

　　3．提升经验：你能像观察花朵一样地观察每个人身上的美吗？