家园合作共同进行幼儿安全教育
家园合作共同进行幼儿安全教育
自我保护
得到家长与幼儿园的密切配合,对幼儿实施安全自护的家园同步教育,是幼儿健康、安全成长的必要保证。在北京市21世纪实验幼儿园的一项调查中,我们了解到该园100%的家长都认为对幼儿进行自我保护能力培养很有必要,也意识到培养幼儿自我保护能力的重要性,但在实际生活中只有47%的家长在平时生活中经常教授孩子这方面的知识技能,可见,教师还要进一步提高家长意识,改变家长观念。利用各种有效形式开展家长工作,使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。例如,可用家长会向家长介绍我们的研究计划、活动安排,介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义,同时也虚心听取他们的一些意见和建议。还有通过家园联系栏,开辟 鈥湴踩⒆跃取⒚咳找晃殊澋闹对埃缭诩抑杏行矶嗟奈O瘴锲废舐印⑷人康龋荒芤蛭O站蜕柚酶髦纸ψ⒁舛院⒆佣懒⑿形芰Φ呐嘌缡褂眉彝ブ谐S闷骶叩哪芰Γ皇ⅰ⒌箍哪芰Γ凰ど嘶蛟疑撕蟛荒苈胰嗟闹都坝檬纸粞股丝诘闹寡劝旆ǎ桓改赋雒旁谕猓锥来υ诩抑惺保虿灰吧丝牛挥薪艏鼻榭鍪保⒆涌汕肟煽康牧诰影锩Φ龋ü庑├改浚岣呒页っ桥嘌锥晕冶;つ芰Φ囊馐叮銮考页っ堑慕羝雀泻驮鹑胃校锏桨踩逃募以耙恢滦浴
另外把每一阶段的活动内容定时展示给家长看,向家长清楚地阐明每一个活动需要哪方面的配合?如何配合?等等;利用口头联系及时沟通幼儿在园、在家的行为表现和活动后孩子身上产生的效果,相互进行意见反馈,针对孩子的不同情况采取下一步的教育措施。有了家长配合的主动性和创造性,我们的有效工作就会得到很大体现。
《家园合作共同进行幼儿安全教育》摘要:取他们的一些意见和建议。还有通过家园联系栏,开辟 安全、自救、每日一问的知识园,如在家中有许多的危险物品象炉子、热水瓶等,不能因为危险就设置各种禁区,应注意对孩子独立行为能力的培养,如使用家庭中常用器...
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