父母是儿童性别发育的最佳启蒙者(3)

　　能及时予以补充，则也

　　会影响其性别健康发育，这就关系到非父母性别对孩子

　　影响的问题。

　　最初由于父母与孩子最亲近，孩子与父母，尤其是与母亲很容易形成“共生”

　　关系，所以最初孩子心中两个偶像的确立别于选择，只能是父母。为了完善两

　　个偶像，必须让孩子在不同个体、不同性别的多相比较中，不断补充、完善自

　　己的两个偶像，尤当父母较之标准男女的性别特点相去甚远，孩子也可能在原

　　父母偶像的基础上加上另一位英雄人物，或者完全以孩子心目中的理想人物

　　（或除父母之外最亲近者）代替之。孩子会以偶像对照、评价或修正自己的行

　　为。就是说在儿童生活的早期就必须有非父母亲人的参与，同性和异性影响力

　　均衡，成人和儿童都有的人际环境之中，并早期鼓励孩子与成人，与别的儿童

　　间的交往。孩子不同年龄段的性别交往环境，尤对其性取向性别发育影响更大

　　。非父母性别影响对父母性别不规范家庭,对单亲家庭或其他不能提供父母规

　　范双性别影响的家庭,是理想的性别影响的补求措施,但对于规范父母的家庭，还是尽量鼓励孩子确立父母两个偶像，尽量减少不规范的非父母成人的影响。

　　即在性别发育中也强调优生学。

　　若在儿童早期性教育中确实注重上述各点，实是现代儿童之幸运