如何挑选安全有益的玩具？(2)

　　教给孩子智力玩具的玩法时，第一，要

　　让孩子认识和熟悉智力玩具，对智力玩具产生兴趣，然后，用简明生动的语言和适当的示范，将玩法及规则向孩子介绍。刚开始时父母可以和孩子一起玩。待孩子熟悉玩法后，再让孩子独立玩，在此基础上，父母还应启发孩子积极思考，创造出同一个智力玩具的不同玩法。孩子玩智力玩具时，父母应着重指导孩子严格遵守规则，以便充分发挥智力玩具的教育性。

　　贴心提示

　　1、昂贵的玩具未必适合孩子

　　昂贵的变形玩具虽然可以满足孩子一时的拥有欲望，但时间一长，孩子们便视它们为可有可无了。玩具重在耐玩、耐用、耐开发孩子的智力。高档玩具制作精美、引人注意，但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼图、积塑、彩泥、沙土这样的玩具，不很昂贵而且还具有良好的使用特点和教育价值。这些玩具变化性大，孩子们每次游戏中都会有新的玩法。他们在游戏中能体验变化所带来的快乐，既再现了生活，又促进了手部动作的发展，同时创造的潜能会大大开发，语言的描述能力也得到了发展。

　　2、儿童玩具不宜“超前”

　　有些父母认为自己的孩子比一般同龄的孩子聪明，所以喜欢买一些超过这个年龄段的玩具。

　　专家告诫，在给孩子买玩具之前，首先应当考虑玩具的安全性，而不是所谓的“超前益智”作用。

　　如果将适合大年龄儿童玩的玩具给尚且年幼的儿童玩，有可能造成意想不到的意外事故。因此父母在购买玩具时，首先应看玩具上的警示，是否适合孩子。对于那些没有任何警示标志的玩具，购买者需用常识判断。