了解挂图中的“大世界”(2)

　　3．逐一告诉宝宝挂图里的各种形状。1岁以前的宝宝对图形很感兴趣，识认形状挂图可以吸收他的注意，锻炼

　　眼睛和颈部的灵活性。

　　◆ 游戏三：读实物挂图

　　工具：实物挂图几张，与挂图对应的实物若干个。

　　方法：

　　1．事先准备几幅实物挂图，动物类、水果类、日常用品类、花朵类均可。视宝宝的兴趣而言，如果宝宝这一阶段对水果感兴趣，可以与宝宝一起阅读水果类的挂图，此外，再准备一些与挂图内容一致的实物。

　　2．在宝宝吃好、喝好、睡好，情绪愉悦时，将宝宝抱到挂图前，指着挂图上的物品，如，苹果，轻声地对宝宝说：“宝宝（或乳名），看看这画上画的是什么？圆圆、红扑扑的脸蛋真漂亮，好像宝宝的小脸蛋。嗯，这是什么呢？这是苹果。”

　　3．爸爸拿着苹果对宝宝说：“宝宝看看，这个苹果与画上的苹果一样吗？画上的这个苹果是不能拿下来的，宝宝摸摸画中的苹果，再摸摸爸爸手中的苹果。”

　　4．如果宝宝对实物苹果感兴趣，可以让他玩一会儿。宝宝能吃水果了，可用勺子刮一点苹果泥，让他尝尝苹果的味道。

　　重点提醒

　　0～1岁宝宝语言能力发展参照：

　　·新生儿期，小嘴能模仿开合。

　　·2个月时，会发两三个元音。

　　·3个月时，会模仿发音，对大人的说话有应答能力。

　　·4个月时，会模仿唇形，发出辅音。

　　·5个月时，会发出两个双辅音，如，“不，不”。

　　·6～7 个月时，会发出3个双辅音。大人读儿歌时，还会做一些动作。

　　·7～8个月时，会做1～3种动作表示语言的含义，如，“再见”、“不要”、“握手”。

　　·8～9 个月时，能有意地称呼一个大人，能用4种以上的手势表达语言。

　　·10个月时，会用5种动作表达语言。

　　·11个月时，会称呼两个大人。

　　·1岁时，会用食指回答“你几岁啦？”等问题，能模仿5种以上动物的叫声。